معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات، معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات، دانشگاه امام صادق علیه السلام، تهران، ایران
10.48310/riet.2026.23036.1707
چکیده
پژوهش حاضر با هدف استخراج مفاهیم محوری بیانات رهبر شهید، آیت الله سید علی حسینی خامنهای، با معلمان و فرهنگیان طی چهار دهه پس از انقلاب اسلامی انجام شده است. روش پژوهش، تحلیل مضمون است. جامعه پژوهش شامل متن بیانات و سخنرانیهای رهبر شهید در دیدارهای مختلف با معلمان و فرهنگیان پس از انقلاب اسلامی است که به صورت تمامشمار فیشبرداری و واکاوی شده است. دادهها پس از استخراج مفاهیم کلیدی، کدگذاری و در قالب شبکه مضامین تحلیل شدند. جهت سنجش اعتبار و تأییدپذیری یافتهها، از دو روش «بازبینی توسط اعضا» (نظارت صاحبنظران) و «مستندسازی گامبهگام مراحل تحلیل» جهت جلوگیری از سوگیری شخصی استفاده گردید. فرآیند کدگذاری متون به استخراج ۱۶۱ کد محوری اولیه و ۱۶ مضمون سازماندهنده منجر گردید. در نهایت، مضامین پژوهش در قالب ۷ مضمون فراگیر صورتبندی شد که عبارتند از: «نظام آموزش و پرورش»، «سند تحول بنیادین»، «الگوها»، «معلم»، «سند ۲۰۳۰»، «معاونت پرورشی» و «محتوای آموزشی و کتب درسی».
عابد خراسانی, محمدحسین . (1405). استخراج مفاهیم محوری بیانات رهبر شهید در دیدار با معلمان و فرهنگیان طی چهار دهه پس از انقلاب اسلامی بر اساس روش تحلیل مضمون. پژوهش در آموزش معارف و تربیت اسلامی, (), -. doi: 10.48310/riet.2026.23036.1707
MLA
عابد خراسانی, محمدحسین . "استخراج مفاهیم محوری بیانات رهبر شهید در دیدار با معلمان و فرهنگیان طی چهار دهه پس از انقلاب اسلامی بر اساس روش تحلیل مضمون", پژوهش در آموزش معارف و تربیت اسلامی, , , 1405, -. doi: 10.48310/riet.2026.23036.1707
HARVARD
عابد خراسانی, محمدحسین. (1405). 'استخراج مفاهیم محوری بیانات رهبر شهید در دیدار با معلمان و فرهنگیان طی چهار دهه پس از انقلاب اسلامی بر اساس روش تحلیل مضمون', پژوهش در آموزش معارف و تربیت اسلامی, (), pp. -. doi: 10.48310/riet.2026.23036.1707
CHICAGO
محمدحسین عابد خراسانی, "استخراج مفاهیم محوری بیانات رهبر شهید در دیدار با معلمان و فرهنگیان طی چهار دهه پس از انقلاب اسلامی بر اساس روش تحلیل مضمون," پژوهش در آموزش معارف و تربیت اسلامی, (1405): -, doi: 10.48310/riet.2026.23036.1707
VANCOUVER
عابد خراسانی, محمدحسین. استخراج مفاهیم محوری بیانات رهبر شهید در دیدار با معلمان و فرهنگیان طی چهار دهه پس از انقلاب اسلامی بر اساس روش تحلیل مضمون. پژوهش در آموزش معارف و تربیت اسلامی, 1405; (): -. doi: 10.48310/riet.2026.23036.1707