Principles, Concept, and Purposes of Rational Training from the View of Allāma Tabātabā’ī

Document Type : Original Article

Authors

1 Associate Professor, Department of Educational Sciences, Research Institute and University, Qom, Iran

2 Assistant Professor, Department of Theology and Islamic Studies, Ayatollah Taleghani Campus, Farhangian University, Qom, Iran

Abstract

The purpose of the present study is to review the principles of rationality as well as the concept and purposes of rational training from the view of Allāma Tabātabā’ī. The method of study is descriptive analysis and the results showed that the principles of rational training from the view of Allāma Tabātabā’ī rely on at least four bases: 1. The origin of rationality in a human is realism and logical consciousness, 2. The origin of practical understanding and science include theoretical understanding, innate emotions and sentiments, and human power to dominate over other creatures, 3. Innate sentiments, specially fear and hope, lead to superstition, 4. Environment and heredity factors are both effective in rational understanding. From the the view of Allāma Tabātabā’ī, the proposes of rational training are classified into three levels: 1. Ultimate purposes (acquiring human felicity, guidance toward God and following Him, achieving human dignity and honor), 2. Mediate purposes (purposes involved in the substantiation of other mediate purposes and those that lead to ultimate purposes).

Keywords

References

قرآن کریم
باقرى، خسرو (1374). نگاهى دوباره به تربیت اسلامى. تهران: انتشارات مدرسه، چاپ سوم.
شریعتمدارى، على (1375). اصول و فلسفه تعلیم و تربیت. تهران: مؤسسه انتشارات امیرکبیر، چاپ هشتم.
شکوهى، غلامحسین (1367). تعلیم و تربیت و مراحل آن. مشهد: آستان قدس، چاپ هفتم.
طباطبائی، سید محمدحسین (1388). اسلام و انسان معاصر. قم: دفتر انتشارات اسلامی.
طباطبائی، سید محمدحسین (1403ق). تعلیقات بر بحار الانوار. در: بیروت: مؤسسه الوفاء، ج1.
طباطبائى، سید محمدحسین (1361). قرآن در اسلام. قم: دفتر انتشارات اسلامى.
طباطبائى، سید محمدحسین (1391). المیزان فى تفسیر القرآن. قم: انتشارات اسماعیلیان، ج1-3، 5، 17، 8، 12.
طباطبائى، سید محمدحسین (بى­تا/ الف). معنویت تشیع. جمع­آورى و تنظیم محمد بدیعى. قم: انتشارات تشیع.
طباطبائى، سید محمدحسین (بى­تا/ ب). بررسی‌هاى اسلامى. به کوشش سید هادى خسروشاهى. قم: مرکز انتشارات دفتر تبلیغات حوزه علمیه، ج3.
طباطبائى، سید محمدحسین (بى­تا/ج). فرازهایى از اسلام. جمع­آورى و تنظیم سید مهدى آیت اللهى. قم: جهان آرا.
عبدالحلیم محمود، على (1996م). التربیة العقلیه. قاهره: دار التوزیع و النشر الاسلامیه.
منصور، محمود (1399). روانشناسی ژنتیک: تحول روانی از تولد تا پیری. تهران: سمت (سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها).
ناصح علوان، عبدالله (1406ق). تربیة الاولاد فى الاسلام. قاهره: دارالسلام لطباعة و النشر و التوزیع، ج1.
Research in Islamic Education and Training
Volume 1, Issue 2
May 2021
Pages 25-46

Files

Share

How to cite

Statistics